Medidas, Medidas, Muitas Medidas

A partir do Kit de Uniforme Escolar  que as crianças receberam da PMSP a professora Marlúcia do Infantil I 5B organizou uma Sequencia de atividades, vinculadas à compreensão do modo de funcionamento  do nosso sistema numérico e sua funcionalidade nas atividades cotidianas.
A proposta consistiu em comparar entre as crianças  o número  de seus pertences:  tênis,  calça e  camiseta.

Quantas crianças usam a camiseta  do mesmo tamanho ?




 

 Quantas crianças usam o tênis  e a calça do mesmo tamanho?

 

                                

 

O envolvimento  das crianças  nessas atividades, possibilitou a exploração  das notações numéricas  dentro do coxtexto do cotidiano.