Movimentos pensados, planejados e executados - Uma manhã com uma bola - Infantil I B

Tendo o movimento como foco, o professor propõe desafios corporais adequados às competências motoras de seu grupo de crianças, de modo que elas possam percorrê- los com relativa autonomia e assim experimentar e exercitar suas competências motoras e de orientação espacial, sempre de modo a ampliá-las

Observemos os pulos das crianças:

Observemos os arremessos:

 Observemos a cadência na caminhada

            Movimentos pensados, planejados e executados.